2009年5月31日 星期日

燒給妳?

同學來訪


 


自己找了一片CD   播放來聽


覺得很好聽  所以跟我說:  這片妳怎麼沒有燒給我?


 


Rachel : 嗄?


Betty : 我說妳要燒一片給我?


Rachel : 好啦,好啦!  會燒給妳的啦!


 


我一回完話,她居然爆笑出來『哈~哈~哈~  會燒給我  哈!哈~』


 


真是三八,連這種話都能亂想又笑成這樣...


 


 

2009年5月27日 星期三

人生,該是 「進步 + ing」

人生,不一定要當「最好」,
但一定要懂得讓自己「更好」; 不一定要登峰造極,但一定要懂得讓自己保持在進步的狀態中。

曾經聽過有一位老太太,在她六十八歲的生日派對上如此許願著: 「我40歲學彈鋼琴 (現在她老人家已可以在教會中彈琴),
50歲學英文 (她已可以用英文與外國人對話),60歲學開車。
現在我已經六十八歲了! 如果上帝讓我活到七十歲,我一定要開畫展。」
多麼讓人佩服的態度,不是嗎?

人生,該是 「進步 + ing」(現在進行式),
而不應是 「進步 + ed」(過去式) 或
「be going to + 進步」 (未來式);
該是把握現在,懂得不時地保持在上進狀態,
絕不因時間或任何的關係而停止努力,
或是一再地告訴自己「反正明天再開始也不遲」。

想一想,如果一位六十八歲的老太太都可以如此上進,那您呢?
您是一個懂得讓自己不斷進步的人嗎?

在此提供您兩個小小的妙方:

● 每天去做一件自己雖不喜歡,
但卻有意義的事:
每天做十分鐘的運動,每天背十個英文單字,
每天讀一小段最新的商業期刊,
每天饒恕一個自己不喜歡的人。

這些事也許您不喜歡,但卻很有意義!
不用太久,您的身體、知識、修養、專業能力 .......,必會有迅速驚人的進步。

● 常把目標給設定在比自己現有能力---
再多出10%的地方:
做一件事時,除非事關重大,否則在此誠摯地建議,
不妨試著把目標給設定在比自己現有能力再多出10%的地方。

也許一開始會累一些,但久而久之,
您的能力就會被多「練」出10%,
習慣這樣的程度後,
再把標準提高10% .......,長期累積,
您將在不知不覺中,
變成一個巨人!


一個懂的不斷更新、上進的人,不但令人欽佩,
也會在這蕭條的年代裡,
較不易面臨被不景氣給淘汰的壓力。

您的人生,會是 「進步 + ing」嗎?
昨天的您、今天的您、明天的您,
三者能連成一條向上攀升的曲線嗎?

讓你人生曲線上升的妙方~~GO


** 斧頭雖小,但多劈幾次,就能將堅硬的樹木伐倒 **
莎士比亞

選狼?還是選獅子?

 

上帝把兩群羊放在草原上,一群在南,一群在北。上帝還給羊群找了兩種天敵,一種是獅子,一種是狼。

上帝對羊群說:「如果你們要狼,就給一隻,任牠隨意的咬你們。如果你們要獅子,就給兩頭,你們可以在兩頭獅子中任選一頭,還可以隨時更換。」

這道題的問題就是:

如果你也在羊群中,你是選狼?還是選獅子?很容易做出選擇吧?好吧,記住你的選擇,接著往下看。

南邊那群羊想,獅子比狼兇猛得多,還是要狼吧。於是,牠們就要了一隻狼。

北邊那群羊想,獅子雖然比狼兇猛得多,但我們有選擇權,還是要獅子吧。於是,牠們就要了兩頭獅子。

那隻狼進了南邊的羊群後,就開始吃羊。狼身體小,食量也小,一隻羊夠它吃幾天了。這樣羊群幾天才被追殺一次。

北邊那群羊挑選了一頭獅子,另一頭則留在上帝那裡。

這頭獅子進入羊群後,也開始吃羊。獅子不但比狼兇猛,而且食量驚人,每天都要吃一隻羊。

這樣羊群就天天都要被追殺,驚恐萬狀。羊群趕緊請上帝換一頭獅子。

不料,上帝保管的那頭獅子一直沒有吃東西,正飢餓難耐,它撲進羊群,比前面那頭獅子咬得更瘋狂。

羊群一天到晚只是逃命,連草都快吃不成了。

南邊的羊群慶幸自己選對了天敵,嘲笑北邊的羊群沒有眼光。

北邊的羊群非常後悔,向上帝大吐苦水,要求更換天敵,改要一隻狼。

上帝說:「天敵一旦確定,就不能更改,必須世代相隨,你們唯一的權利是在兩頭獅子中選擇。」

北邊的羊群只好把兩頭獅子不斷更換。

可是兩頭獅子同樣凶殘,換哪一頭都比南邊的羊群悲慘得多,它們索性不換了,讓一頭獅子吃得膘肥體壯,另一頭獅子則餓得精瘦。

眼看那頭瘦獅子快要餓死了,羊群才請上帝換一頭。

這頭瘦獅子經過長時間的飢餓後,慢慢悟出了一個道理:

自己雖然兇猛異常,一百隻羊都不是對手,可是自己的命運是操縱在羊群手裡的。

羊群隨時可以把自己送回上帝那裡,讓自己飽受飢餓的煎熬,甚至有可能餓死。想通這個道理後,瘦獅子就對羊群特別客氣,只吃死羊和病羊,凡是健康的羊它都不吃了。

羊群喜出望外,有幾隻小羊提議乾脆固定要瘦獅子,不要那頭肥獅子了。

一隻老公羊提醒說:「瘦獅子是怕我們送牠回上帝那裡挨餓,才對我們這麼好。

萬一肥獅子餓死了,我們沒有了選擇的餘地,瘦獅子很快就會恢復凶殘的本性。」

羊群覺得老羊說得有理,為了不讓另一頭獅子餓死,牠們趕緊把牠換回來。

原先膘肥體壯的那頭獅子,已經餓得只剩下皮包骨頭了,並且也懂得了自己的命運是操縱在羊群手裡的道理。

為了能在草原上待久一點,牠竟百般討好起羊群來。而那頭被送交給上帝的獅子,則難過得流下了眼淚。

北邊的羊群在經歷重重磨難後,終於過上了自由自在的生活。

南邊的那群羊的處境卻越來越悲慘了,那隻狼因為沒有競爭對手,羊群又無法更換它,牠就胡作非為,每天都要咬死幾十隻羊,這隻狼早已不吃羊肉了,牠只喝羊心裡的血。牠還不准羊叫,哪隻羊叫就立刻咬死哪隻。

南邊的羊群只能在心中哀歎:「早知道這樣,還不如要兩頭獅子。」

這是一道非常簡單的選擇題,據我多次親自嘗試的經驗,如果拿來問歐美的朋友,大多數人都會選獅子,但是如果拿來問我們台灣自己的國人,大多數人都會選狼(包括我自己)。
  

領悟到了嗎?

握有決定權的才有生機,否則只有任人宰割的份了。

沒有非誰不可

禪宗裏,有這麼一則故事:

 

著名的禪師滴水,得了重病躺在床上,有一天,他把最得意的弟子畫贊禪師找來,他是滴水禪師內定的繼承人。

 

滴水問他:「你最近都在忙些什麼啊?老看不到你的人影。」

 

畫贊回答他:「寺廟被信徒的香火不小心給燒毀了,我忙著監工改建它。」

 

「廟蓋好你打算幹什麼?」滴水忙問畫贊。

 

「等你病好了,我打算請你去講道。」

 

「要是我活不到那時候呢?」滴水禪師仍憂心忡忡說。

 

「我會另外找個好禪師來講。」畫贊回答。

 

「要是你找不到呢?」滴水仍不放心地問。

 

畫贊放大聲音回答他:「你別再問這個笨問題,安心睡吧。」

 

滴水是日本禪宗史上的大師,臨死仍陷在生命的迷霧中,畫贊因為愛他的師父,不得不用如此嚴厲的話敲擊他。

 

日本自民黨從1989年國會大選失敗開始接著兩年內,選仗連連失敗,當時權傾一時的安倍晉太郎、竹下登、中曾根康弘等派系大老,在一起開完會之後,攜手走出會場,宣布集體「隱退」,並排成一列向日本國民道歉。中生代順利接了自民黨的班,厲行改革,不到10年,拿回了政權,他們沒有「日本政壇非誰不可」的考慮。

 

美國首任總統華盛頓任滿之後,有人勸他再留任,他安然自在說:「美國不缺乏當總統的人才。」任滿那一天,他騎著馬離開了總統官邸,逍遙安享他的晚年去了。果然,後來美國人選出了另一位歷史上的偉人傑弗遜當總統。

 

西方有一句俗語說:「墳墓裏到處躺著自以為天下非他不可的人物!」廟燒毀了,再建吧!廟裏沒滴水大師講道,換個別人不也一樣?「笨蛋,睡吧!」世界向前走,再偉大的人物,都只是道上的小石子而已!

尹衍樑:促使我進步的 全是挫折!

成功總裁給年輕人的一堂課 尹衍樑促使我進步的 全是挫折!
今周刊 2009/04/06   【文╱周啟東、黃玉禎】

前言


 


失業率迭創新高,許多畢業生踏出校園就面臨失業;更多上班族面臨被裁員、休無薪假的壓力,心中充滿挫折


 


面對前所未有的衝擊,更需要大智慧指引方向。《今周刊》特別邀請潤泰集團總裁尹衍樑與年輕人分享自己克服挫折的經驗,以及用人的哲學,與大家共度不景氣。以下為訪談內容




《今周刊》問(以下簡稱問):今年面對金融海嘯、全球不景氣,你給年輕人什麼建議?




尹衍樑答(以下簡稱答):我相信人生有「命運」這兩個字,命是定之在天,運是操之在我。我也相信人一生當中的苦樂是個定數,年輕的時候吃點苦、受點挫折,比年紀大時沒有承受力要好得太多。挫折不是壞事,像就我來講,這一生促使我成長和進步的,全部是挫折。




面對鄙視…… 「你們既然這樣想,我就更加奮發、更加努力」




問:你人生最大的挫折是什麼?可以舉例嗎?




答:我年輕的時候是很荒唐的,本來是不良少年,十四歲到十六歲半時是在感化院度過的。在那裡,沒有人把你當人看!(眼眶泛紅,激動地拿出面紙拭淚)只有極少數的人會鼓勵你、善待你、尊重你,我很幸運,當時遇到一些很好的老師,像王金平、于敦德,而這兩年半的時間也改變了我的人生觀。以前我總是希望別人怕我,耀武揚威、小流氓的心理;之後變成努力讓人愛我、尊敬我。我的個性本來就好鬥,到現在還是,但我把鬥的方向,轉變為去比賽對人類的貢獻,這是觀念上的大改變。




面對失敗…… 「我沒有因失敗而倒下,省思後避免再犯同樣的錯」




<
span style="FONT-SIZE:11pt;COLOR:#414141;FONT-FAMILY:新細明體;">問:潤泰集團目前經營得相當成功,你曾有過失敗的經驗嗎




答:我最初的兩個工作都是自己創業,但都是失敗的例子。第一個工作是在我二十六到二十八歲的時候,自己開製造重型機器的鐵工廠,營運兩年之後就倒閉了,五百萬元完全虧光。之後又向我父親要了點錢,去做牛仔褲染料化工廠,先用 一公斤 小型的鍋子來做,成功了一百次之後,我把它放大到一噸準備量產,結果在過程中爆炸了,鍋蓋飛到 五十公尺 以外的田裡去。還好那時工廠裡面沒有人,但三千萬元就這麼不見了,接下來要面對的是股東們的責難、同仁們的抱怨,不過我父親沒有講任何一句重話,他只說:「衍樑,恭喜你得到寶貴的失敗經驗。」從此沒再提這件事情




因此現在對待我的同仁,我不怕他們犯錯,只怕他們不去嘗試!假如為了做對而做了錯的事情,我還有獎勵;但為了做錯,就算做了對的事情,我不鼓勵也不允許,我只怕他們態度不好,不怕他們做錯




面對不景氣…… 「我一直勉勵自己, 要創造『被利用』的價值」




問:現在不景氣,年輕人很難找工作,你建議年輕人應該如何面對?




答:我覺得很多年輕人有「賣身」的觀念,這是錯的。你給我多少錢我做多少事,這就是賣身嘛,我們人是無價的,怎麼可以賣身




這(賣身)短期也許是對的,但長期這樣想絕對是錯的。像我第一份工作月薪只有三百元,我還是全力以赴,沒有去計較錢,我認為工作就是機遇,機遇就是福源,就是福氣的來源,所以你如果把工作推掉,或者放棄幫助別人的機會,就如同你把你的福氣推掉一樣




我一直勉勵自己要創造「被利用」的價值,這種利用不是被耍弄、愚弄,我們的貢獻帶動組織的成長,組織的成長給我們更多更好的機會,這是一個win-win(雙贏)的善性循環。我們通常都希望別人先給我們機會,其實好的機會是要自己先「修身以待天命」,一個態度不良的人,機遇對他是沒有用的,只有勤奮、態度好的人,機遇來了就會變成機會




問:你覺得社會新鮮人應該嚴選第一份工作、學以致用,或是有工作就先做




答:每個人條件不一樣,有的人有經濟上的壓力,有的人因為父母親給的環境,可以等待、充實、選擇。但我認為,不管你是有選擇或沒選擇的工作,你都要認真努力地去做。天底下沒有卑賤的工作,只有卑賤的人格,我都很願意幫別人洗廁所,洗廁所是高尚的職業,清道夫也是高尚的職業,比當一個不要臉的總統高尚




看待學歷…… 「文憑是幫你進門,之後要靠解決問題的能力」 




問:總裁的企業集團雇用許多人,你喜歡什麼樣的人?願意錄用有何特質的人




答:就一個企業經營者來講,我所用的人,都是以後有增長潛力的人,另外就是有良好的態度、願意學習,能為企業解決問題的人。大學畢業都一樣,誰比誰強呢?前ING安泰人壽總裁潘燊昌說:「態度決定高度。」其實我認為態度不只決定我們的高度,態度就是命運的代名詞!好的態度就是願意學習、願意與人共事、願意被要求、願意要求別人、願意與人協調、樂於助人。




看待態度…… 「人文素養很重要,要有正面思考的能力」




問:許多年輕人現在面臨失業、休無薪假的人生低谷中,你建議他們現在應該做什麼?




答:我勸他們不要改變原有的生活步調,吃飯、起居作息都要照常,一旦破壞你原有的生活習慣,你會愈憂鬱、愈恐懼。另外就是要更堅定的相信自己,從挫折當中吸取經驗,不要犯過去同樣的錯誤,也要對周遭的人提供自己挫折的經驗,使他們免於受同樣的挫折影響。挫折不是壞事啊,我這一生就是因為沒有人看好我才有今天




面對它、解決它、放下它。從失敗中吸取經驗,不要重複類似的錯誤,而且我覺得失敗為成功之母,關鍵是你用什麼態度去面對




問:你對工作維持高度的熱情,你建議年輕人應如何保持對工作的熱情




答:我對工作的熱情來自我對人生的熱情,我最怕的就是淡漠的態度,凡是有大成就的人無不是熱情洋溢的人。年輕人可以藉由吸收新知,或聽到別人關鍵性的一、兩句話,來改變你的態度。所以我覺得,君子贈人以言,勝過珠玉。我很喜歡當老師,跟別人講道理,把我的經驗跟人家分享




苦和樂是一念之間,你認為這苦,我甘之如飴。我每天六點十五分進辦公室開第一堂會,每天工作十二小時以上,我快樂得不得了,我休假超過三天,就會很想趕快回來工作




看待教育…… 「我希望小孩別因為太

賣梳子給和尚

 


有一家營運相當好的大公司,為擴大經營規模,決定高薪招聘業務主管。廣告一打出來,報名者雲集。




面對眾多應聘者,招聘主試者說:相馬不如賽馬,為了能 選拔出高素質的人才,我們出一道實踐性的試題:就是想辦法 把木梳賣給和尚。絕大多數應聘者感到困惑不解,甚至憤怒:出家人要木梳何用?這不明擺著拿人開玩笑嗎?
 
於是紛紛拂袖而去,最後只剩下三個應聘者:甲、乙和丙。  





主試者交待:「以十日為限,屆時向我彙報銷售成果。」
 
十天一到。
 
主試者問甲:「賣出多少把?」
答:「1把。」
「怎麼賣的?」
 
甲講述了歷盡的辛苦,遊說和尚應當買把梳子,無甚效果,還慘遭和尚的責罵,好在下山途中遇到一個小和尚一邊曬太陽,一邊使勁撓著頭皮。甲靈機一動,遞上木梳,小和尚用後滿心歡喜,於是買下一把。 
主試者問乙:「賣出多少把?」答:「10 把。」
「怎麼賣的?」乙說他去了一座名山古寺,由於山高風大,進香者的頭髮都被吹亂了,他找到寺院的住持說:「蓬頭垢面是對佛的不敬。應在每座廟的香案前放把木梳,供善男信女梳理鬢髮。」住持採納了他的建議。那山有十座廟,於是買下了10 把木梳。
 
主試者問丙:「賣出多少把?」答:「1000把。」
主試者驚問:「怎麼賣的?」丙說他到一個頗具盛名、香火極旺的深山寶剎,朝聖者、施主絡繹不絕。丙對住持說: 「凡來進香參觀者,多有一顆虔誠之心,寶剎應有所回贈,以做紀念,保佑其平安吉祥,鼓勵其多做善事。

我有一批木梳,您的書法超群,可刻上『積善梳』三個字,便可做贈品。」住持大喜,立即買下 1000 把木梳。
得到「積善梳」的施主與香客也很是高興,一傳十、十傳百,朝聖者更多,香火更旺。





感想﹕
把木梳賣給和尚,聽起來真有些匪夷所思,但在別人認為不可能的地方開發出新的市場來,那才是真正的業務高手。不同的思維,將引領著不同的作法,導致不同的結果,時時觀察自己微細的念頭,不要被自己蒙蔽  


輕囊行遠






 

 


一個小和尚要出門雲遊,但日期一推再推,已經過了半年了,還遲遲不肯動身。
方丈把他叫去問:「你要出門雲遊,為什麼還不動身呢?」

小和尚憂愁地說:「我這次雲遊,一去萬里,不知要走幾萬里路,跨幾千條河,翻幾千座山,經多少場風雨,所以,我需要好好地準備準備啊。」




方丈聽了,沉吟了一會兒,點了點頭說:「是啊,這麼遠的路,是需要好好的準備準備。」又問小和尚說:「你的芒鞋備足了嗎?一去萬里,遠路迢迢,鞋不備足怎麼行呢?」




方丈吩咐寺裡的僧人,每人幫小和尚準備十雙芒鞋,一會兒就送到禪房裡來。不一會兒,寺裡的僧人就紛紛送鞋來了,每人十雙,上百的僧人,很快就送來了上千雙芒鞋,堆在那裡,像小山似的。




方丈又吩咐大家說:「你們這師弟遠去,一路要經不知多少場風雨,大家每人要替他準備一把傘來。」不一會兒,寺裡的僧人便送來了上百把傘,堆放在方丈和小和尚的面前。




看著那堆得像小山似的芒鞋,還有那堆得像小山似的一大堆雨傘,小和尚不解地說:「方丈,徒兒一人外出雲遊,這麼多的東西,別說是幾萬里路,就是寸步,徒兒我也移不動啊!」




方丈微微一笑說:「別急,準備得還不算足呢,你這一去,山萬里,水千條,走到那些河邊,沒船又如何能到彼岸呢?一會兒,老衲我就吩咐眾人,每人給你打造一條船來。」


小和尚一聽,慌忙跪下一迭聲地說:「方丈,徒弟知道您的用心了,徒兒明白了,現在徒兒就要上路了!」
方丈會心一笑說:「一個人上路遠遊,一鞋一缽就足矣,東西太多,就走不動了。人生一世,不也是一次雲遊嗎?心裡裝的東西太多,又如何能走得遠呢?輕囊方能致遠,淨心方能行久啊。」


小和尚一聽,心裡慚愧。

2009年5月26日 星期二

No. 8 的姿態



 



花材:


百合竹   1把


唐棉       4顆


紅迷你小太陽   3支


山蘇                   5片


深山櫻               2支


 


還是直立第一型


不過因為季節的花材不一樣,真的出來感覺就不一樣


色彩的彩度也是一大重點


 


因為蟬兒開始叫了  所以來點南洋風吧


有發現唐棉的檸檬綠很有精神吧


這次的小太陽很罕見喔   顏色很雅


而且帶點絨面質感   有點高貴


配上深山櫻的小白點    空間感就跳出來了


花有層次   色彩也有層次      這就叫『風格』


 


 



 

畫出創造力與思考力

『畫出創造力與思考力』 林宗賢著


城邦出版


 


孩子天生就具備有很強的創造力


但是  怎樣在生活中引導他們卻是我老覺得自己不足的地方


所以  看到這本書  真是開心極了


作者用很簡易的指導方法    讓我可以有另一方面的引導參考


相信對一些父母來說  會有很大幫助


推薦給大家

暑假

2009/5/23


 


因為我們之前對放假一事經過激烈的討論與投票表決


決定要跟師父說我們要放暑假


師父雖然不願意  可是  也勉強答應了


孩子們可能也都回去講了


本想應該都沒問題   今天  Mandy 提出一個問題


 


Mandy (舉手): 老師! 阿嬤說,如果放假,那是老師也要放嗎?


Rachel : 什麼意思?我聽不懂?


Mandy :就是我們放假,那妳也要放暑假嗎?


Rachel : (還是聽不懂)妳的意思是你們放假,我繼續上課嗎?


Mandy : 用力點頭


 


當我還沒意會過來,Allen 就出手了


 


Allen : 妳這樣問的意思就像是問師父『咦!師父妳也要上架房(廁所)嗎?』


             厚!一樣是人,我們要休息,老師也是人,為什麼不能休息,


             只有妳放假就好,別人就不能放假喔!


 


 這個好笑,上架房的比喻真的是用得太傳神了,我實在忍不住就大笑了起來。


 

about Lillian

2009/5/21


上週 哭了整堂課的Lillian


這週突然又變成我認識的那個Lillian了


 


Blake因為在位置上都會和其他人講話


被我請到特別座(我的對面)罰寫訂正剛剛考試的單字


 


這時  Lillian走過來我的身邊站定


把自己的練習本嚕過來我的眼前  一樣沒有說話


我和Blake都抬頭看著她   她也不說話


Rachel : 妳要做什麼?(試圖引導她開口)


Lillian : (眼睛看著本子)


Rachel : (沒有聽到聲音,所以不打算理她)(把本子輕輕移開)


 


Blake 看著我們倆無言的動作後


發表了意見


Blake : 老師!她不會講話耶


Rachel : 亂講,她會講。


Blake: 可是她很少講啊!


Rachel : 那不是不會講,那叫做不隨便講。


 


Lillian 聽完後,再度把本子移到我眼前


我再度抬頭看她


Lillian : (出嘴形要唸單字,但是聲音很小)


Rachel :妳想要知道怎麼讀,對吧?


Lillian : 點頭


Rachel : 好,我唸一次,妳跟著唸一次喔!


果然,跟著我重複唸好幾次,聲音雖然小了點,我也沒給她點數,


她很自然的把不會唸的弄懂後去旁邊跟別人一起玩電腦


 


 


 

2009年5月19日 星期二

所謂發心



我可愛的國中同學 


因為單純  所以一口就答應來幫忙法會前的布置


完全不曉得要怎麼做


當我說: 來! 插花?


Joe: (眼睛瞪很大,接著誠惶誠恐) 可是~ 我沒插過耶...


Rachel : 凡事都有第一次,我會教妳的,來吧!開始動手


........


 


和大家一起完成 70盆後,


她說:我發現,插到現在,我手上這盆最漂亮耶!


Rachel : 快完成了,有點依依不捨吧!


Joe: 對啊! 你有帶相機嗎?


Rachel :  有啊!要幹嘛?


Joe: 我想和最後一盆紀念留影


 


( 所謂功德主,應該就是能夠單純的發心幫忙,在當下還能自在歡喜樂在其中的人


     所以,我覺的這張照片不僅花美,人更是煥發光彩。)


           


 


 

法會一二事

2009/ 5/17


今天誦『父母恩重難報經』


是母親節感恩法會


人潮超多,是有史以來最快爆滿的一次


而且今天是男眾承擔工作,媽媽們都不做事進去法會會場吹冷氣看表演


呵~呵~  他們做的還真的有板有眼呢!


 


因為人潮爆滿,所以開第二個壇場--四樓


心燈工作人員是青少年(幫媽媽服務),沒有多餘的到四樓


因為我不是媽媽....嗚!師父一看到我,就說: 妳去四樓當心燈


人家本來想說今天終於可以坐下來休息一下


怎麼還要去罰站~~~


 


當我上下樓忙著張羅經書和拜墊  確認流程和動線後


終於一切就緒  


Allen 一看我開門進去,走過來跟我說:老師! 妳看?(指向角落地上的一堆布)


Rachel : 怎麼搞成那樣?


Allen: 剛剛有不認識的小孩啦! 他們拿蓋腿布在玩,我跟他說,不能這樣。


            他還兇我耶!


Rachel : 人呢?


Allen : 跑掉了。很沒規矩耶!


Rachel : 好! 去把那些折好,歸位。


Allen : 可是,我不知道他們還要不要進來?


Rachel : 不管,去折好歸位。


 


(我先往角落走去,他就跟過來,我動手折第一塊布,他也跟著折另一塊,我把我手上折好的的歸位


    他也放好他折好的,我再折一塊,他一邊做一邊指導旁邊的小孩跟著整理,我看他指導的很得體,


     就走開,讓他們自己去做)


 


(Allen 是在精舍長大的小孩,所以看到一般小朋友的正常行為,覺得不可思議到極點,怎麼會把蓋腿布拿來玩,玩完還亂丟,受到規諫還不接受......


 他那張臉寫著大大的『怎麼會這樣?』的納悶


 唉!我也不能多說什麼,那是家庭教育啊!


 所以,只能用行為告訴你 --- 不能去等待不確定的事情(別人還要不要進來那個位置)


 我們就只能快速把場地恢復乾淨舒爽,趕快把剛剛的境轉過來  做我們能做的  盡量不要被影響 )


 

No. 7


花材:


1. 鳥梨   1把


2. 樹蘭  1 支


3. 仙丹花  3支


4. 白桔梗 2支


 


仙丹花比較剛強,鳥梨是野生的,所以用仙丹花一起配


但是因為剛強亦折,所以用桔梗來中和,呈現出剛中帶柔,柔中有剛

2009年5月14日 星期四

倒數第五堂課

2009/5/14  倒數第五堂課


Lillian 上週發燒  請假沒來上課


今天來上課後  第一階段搶答題


她又回復沒辦法講話的狀態


 


因為我們等她回答等很久


其他小朋友就說要救她


幫她回答了


 


結果    她又哭了......


唉...


我好想知道他們家是什麼樣子喔


怎麼會這樣呢? 她的人生到底發生了什麼事?


為什麼一旦沒來上課就會回復原狀呢?


我不禁懷疑  她平常上課也是這樣嗎?


是不是只有我的課堂例外


(因為上一次  那個 crying  boy 說他早上在教室哭的好累,


    我的眼睛大概是快掉下來了,Amy就很好心的跟我說,他在學校一樣在哭,


    我還以為他已經戒掉這個習慣了,因為他再也沒有在我的教室裡哭過。原來,


   是我想太多了!)


 


有很多孩子安慰她


但是  她還是哭


結果  不曉得為什麼  就說到父母


Carl : 老師!我沒有爸爸


Rachel : Why ?


Carl : 酒精中毒死了


Den 舉手: 我沒有媽媽


Cindy : 我兩個都沒有


其他人紛紛說自己沒有爸爸或媽媽......


Rachel : 兩個都沒有? 那妳和誰住?


Cindy : 和阿嬤


(原來如此,她已經跟我說兩三次想跟我聊天,我一直覺得現在的小孩怎麼這麼清閒,


   還會找老師聊天。她可能沒有對象可以學習和模仿吧! 所以才會一直跟蹤我)


 


真的很無奈 


唯一一個程度好一點的Alice班長


被卡車撞到  聽說住院了


不曉得情況怎樣?


哪ㄟ按ㄋㄟ???


 


 


 


 

impossible --- I'm possible.

這是一個發生在美國通用汽車的客戶與該公司客服部門間的真實故事。
一天,美國通用汽車公司的龐帝雅克(Pontiac )部門收到一封客戶抱怨信,上面是這樣寫的:

這是我為了同一件事第二次寫信給你們,我不怪你們沒有回信給我,

因為我也知道大家都會認為我瘋了,但這的確是一個事實。

我們家有一個傳統的習慣:就是在吃完晚餐後,都會以冰淇淋來當飯後甜點。

由於冰淇淋的口味很多,所以每天在飯後才投票決定要吃哪種口味,

等大家決定後,我就會開車去買。

但最近我買了一部新的龐帝雅克後,問題就發生了。

你們知道嗎?每當我買的冰淇淋是香草口味時,車子就發不動。

但如果買的是其他口味,車子發動就順得很。

儘管這個問題聽起來很豬頭,但我是非常認真的。

為什麼當我買了香草冰淇淋,這部龐帝雅克就會秀逗,

而我不管什麼時候買其他口味的冰淇淋,它就是一尾活龍?

為什麼?為什麼?

儘管龐帝雅克的總經理對這封信心存懷疑,但他還是派了一位工程師去查看究竟。

當工程師去找這位仁兄時,很驚訝的發現:這封信竟是出自於一位事業成功、樂觀、且受了高等教育的人。

工程師安排與這位仁兄的見面時間剛好是在用完晚餐後,兩人於是一個箭步躍上車,往冰淇淋店開去。

那個晚上投票結果是香草口味,當買好冰淇淋回到車上後,車子又秀逗了。

這位工程師之後又來了三個晚上。
第一晚,巧克力冰淇淋,車子沒事。
第二晚,草莓冰淇淋,車子也沒事。
第三晚,香草冰淇淋,車子【秀逗】。style="FONT-SIZE:16pt;COLOR:blue;">

這位採取邏輯思考的工程師,當然是死不相信這位仁兄的車子對香草過敏。

因此,他繼續安排相同的行程,希望能解決這個問題。

工程師開始記下從頭到現在所發生的種種詳細資料,如時間、車子使用油的種類、車子開出及開回的時間等等,根據資料顯示他有了一個結論::

這位仁兄買香草冰淇淋所花的時間比其他口味的要少。為什麼呢?

原因是出在這家冰淇淋店的內部設置的問題。

因為,香草冰淇淋是最暢銷的口味,店家為了讓顧客每次都能很快的拿取,所以將香草口味特別分開陳列在單獨的冰櫃,並將冰櫃放置在店的前端;至於其他口味則放置在距離收銀檯較遠的後端。

現在,工程師所要知道的疑問是:為什麼這部車會因為從熄火到重新啟動的時間較短就會秀逗?

原因絕對不是香草冰淇淋的關係, 工程師很快地由心中浮現出答案,應該是『蒸氣鎖』。

因為當這位仁兄買其他口味時,由於時間較久,引擎有足夠的時間散熱,重新發動就沒有太大的問題。

但是買香草口味時,由於花的時間較短,引擎太熱以至於還無法讓蒸氣鎖有足夠的散熱時間。



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

有時候,即使某些問題看起來真是瘋狂,但它是真的存在;

如果我們每次在看待任何問題時,能秉持著冷靜的思考,去找尋解決的方法, 這些問題將變得比較簡單,而不再那麼複雜或瘋狂。

當你碰到問題時,或當別人告訴你他的問題時,

請不要直接就反應說:那是不可能的( IMPOSSIBLE),而沒有投入一些真誠的努力。

仔細觀察【不可能 IMPOSSIBLE】這個字,

<
span style="FONT-SIZE:16pt;COLOR:blue;FONT-FAMILY:標楷體;">你也許可以看到【我是有可能的
I'M POSSIBLE】。

這個差別的關鍵就在於: 我們看待一件事情的態度及理解力

有人一直問

有人一直問我


那個Sherry 還有來上課嗎?


是怎樣? 這麼好奇啊!


 


我們停課一週去郊遊啦  所以我也不知道


這週去上課   有啦!  她有來上啦!  不要再偷偷問了...


 


她這次上課和其他人的互動比較有禮了


我想  她會重新調整自己的態度


給她時間  她會做得很好

關於剪刀

2009/5/7  倒數第七堂


這是第三次  小朋友跟我說忘了帶彩色筆


有人是真的忘了帶


但是  有個人  她沒有一次帶來的


看她隔壁的孩子的態度(把彩色筆抱在懷裡 不願借她)


我心裡猜  : 她會不會根本沒彩色筆。


 


今天   我帶了簡易的色筆  帶四組


跟孩子說  可以用點數來換


有個男孩  他說他沒有  所以換兩組


其他兩個女生  發現有這種好康的  趕快衝去位置


也要各換一組


 


等她發現這件事  已經被換完了


她說:我也要換。


(可是已經來不及了,她對課堂中發生的事專注力不是很好,經常置身事外。我希望能改善一下)


Rachel : 來不及了。妳要等下一次。妳又沒帶嗎?


嗯!  老師! 我去教室跟我同學借,可以嗎?


好!那妳動作要快一點,要上課了。


 


今天我們除了上色,還要把時鐘剪下來貼上去圖案上


發現只有兩個小朋友有帶剪刀


還好我也帶一把


我就走過去分配一下哪幾個人用哪一把剪刀


發現她借來的彩色筆組合裡  也有一把


R: 咦!這裡面就有耶  那妳們就可以一起用這把,老師這把就給下一組用


C: (很為難的樣子)老師!不行啦


R: 為什麼不行,那把是壞的嗎?不能用嗎?


C: 不是啦!是我只跟她借彩色筆


(我錯愕了一下,然後覺得很有趣,只借彩色筆,所以只能用彩色筆。


   雖然裡面有剪刀,但是沒有借不能使用。這個孩子,讓我很感動呢!)

典雅的No. 6


花材 :


直松  3支


黃金百合竹  2 支


白太陽  3支


黃金小紅菊  2支


火鶴葉 3片





我的No. 6 是不是很典雅啊?


而且從各個角度看都很美哩!


 


我覺的花少少的就很耐看了,不用太複雜。

2009年5月7日 星期四

當我是什麼??

因為要月考了


中間又有停課


所以家教有點趕進度


 


已經下課超過十分鐘了  還在解釋文法中...


居然還有人敲門


孩子的姊姊進來問可不可以問個問題?


Rachel : 好!妳一邊問,我邊改考卷,可以嗎?


Sue: 好! 姑姑,請問一下歷史要怎麼念?


Rachel : What ?  我驚訝到不禁抬起頭來看著她!


Sue : 就是歷史科啊!我都考不好


Rachel : 妳沒有背嗎?


Sue : 有


Rachel : 那是沒有做測驗卷囉?


Sue : 也有啊


Rachel : (我相信她,因為她是超認真的小孩)那妳考幾分?


Sue : 不及格? 50幾?


Rachel : 不會吧!


Sue : 怎麼辦呢?


Rachel : 妳不覺得應該去問你們歷史老師怎麼辦嗎?  怎麼來問我呢?


Sue :因為媽媽說,你們洪姑姑歷史很好,妳去問她應該要怎麼念。


Rachel : (瞠目結舌中)


Amy: (再補一刀) 對啊對啊!上學期,我說地理不好,媽媽也是說,找洪姑姑,她的地理很好, 後來,我的數學不會,媽媽又說 妳洪姑姑的數學也很好,妳去問她怎麼辦,她會教妳。


 


(天啊!這位媽媽你未免也太扯了,我的數學哪裡好了?妳當我是什麼? 千手千眼觀音嗎?


    有求必應嗎?  太~太~太~誇張了...)


 


Rachel : (強自鎮定後)我們來釐清一下問題?


                   妳的意思是你課本也都有看,評量有做,可是依然考不好?


Sue : (點頭)


Rac hel : 歷史是學什麼, 因果關係,還有整個環境的社會人文和發展...(自言自語中)


                  (突然,靈機一動讓我想到一件事)


                  不會吧!  該不會.......妳是常識不會?


Sue : (以很崇拜的眼神看著我) 對耶!妳說的和我們老師一樣,她說那是常識,不在課本裡面


            要自己會。


            (這點我不同意老師的觀點,常識也要一點一滴灌輸給學生,沒有無中生有的事,


                沒有幾個學生家裡的父母和孩子的互動好到平常有灌輸常識的習慣。)


Rachel : 所以妳的問題是---妳這些常識題都不會。天啊!這樣問題很大耶!


                  常識要怎麼教妳?  要時間啊?  問題妳已經高一了? 最缺乏的資源就是時間!


Sue : 那怎麼辦?我不就死定了?


Rachel : 不會啊!死不了。還有辦法的,不過,妳選組要選哪一組?


Sue : 有差別嗎?


Rachel : 有啊!如果是自然組,這個就不是重點科目,不用緊張。如果是社會組,當然就要想辦法改善一下。


Sue: 可是還是要及格才可以啊!


Rachel : 話是沒錯,不過妳現在問來不及了,要考試了。妳先考完,再想辦法吧!


Sue : 那~~~我這次不就還是......


Rachel : 這就是讓妳學個乖,做什麼事都要時間,等到現在才問,就要自己承受後果。


                  不過,好過不問就是了。 總之,考完後,等我有空再說。我要下課了。


 


 


 

2009年5月5日 星期二

Joyceㄟ花



Joyce 這週忙到不能上花藝課


所以把花貢獻給老師示範 


當我跟老師說  Joyce的花就給老師插示範花  然後供佛


老師很高興


可是  今天有玫瑰


老師順便教我們


以前的人不用玫瑰供佛  因為她的品級還不夠


但是因為現代人比較不忌諱  所以才會有用到玫瑰


供佛的花  不能有刺  所以要把玫瑰的刺剔除乾淨


不能枯   所以基本上有些用枯木也是該避免的


原則上  是要新鮮  取其誠意獻供


 


因為Joyce 要供花 


所以呢  我的也就隨喜一起供  這樣剛好一組喔


我把他們供到大殿的釋迦牟尼佛兩側呢


很美喔!

2009/5/4 母親節獻花

 


花材:


1. 百子蓮(愛情花)   2 支


2. 紅粉情人玫瑰   3支


3. 葉蘭    4片


4. 茉莉葉   4支


 




  • 話說愛情花  很難栽培  所以很貴   以前都是進口  現在台灣技術很進步  所以台灣栽培品種很優良  一般很少看到愛情花吧!  紫色的很美喔!

 


原作



 


 


改花後的成品


改完後  變的乾淨幽雅吧