2009年10月30日 星期五

換獎品記

2009/10/29


 


本來是約定好11月才換獎品的


可是  孩子們一直懇求下


加上她們很努力的拼音賺點數


上星期  當他們再一次的懇求我可不可以提早換獎品時


我說: 我不太想提那麼重的東西  因為你們的點數如果不夠多  那樣我就白提了  提來還要提回去


Blake : 不然  我下去幫你提


Rachel : 什麼時候


Blake : 一打下課鐘我就下去等  在門口嗎?


Rachel : 嗯~ 好吧!妳最好記得


 


我以為他會忘記  今天當我在校門口停好車


居然看到Blake & Carl 等在校門內  真得好神奇


上課都會忘記帶袋子  怎麼一個禮拜前的約定居然會遵守呢?   所以今天我有兩個苦力幫我提所有東西


Blake 接過兩個袋子  Carl 已經提了一袋了  還跟我要求再拿一袋  因此  我只好把我手上所有的東西都交給他們  (那個情景還蠻有趣的  Carl 使勁提著我的手提袋 ---提過的人應該知道那可不是蓋的滴!)


然而  雖然他們倆出賣了勞力


慘劇還是發生了


 


以前  我們換獎品都是第一堂下課


所以是一窩蜂的搶到就用點數抵掉


 


這次   我換規則了


我們先複習從第一堂到上一堂教的所有內容  


 花了兩堂課  其間她們也賺了不少點數


第三堂呢  測驗


測驗完  訂正過後的人可以先去選 (想當然爾  就是這堂課考的好的人   要訂正的就少   就會是第一個去拿的) 


 


那個人是 Anne   她一點也不客氣  


一把就把Blake渴望已久的radio walker  換走了


 


Blake 看到她拿走他渴望的獎品後  那個洩氣的表情


真的是難忘


Rachel : 怎麼? 很難過嗎?


Blake : 那個是我想要的


Rachel : 然後呢?


Blake : 老師  你家還有嗎?


Rachel : 沒有了  那是唯一的一個


Blake : 那個幾點?


Rachel : 50


Blake : span>我的點數有夠換那個  老師!妳上學期說妳是為我準備的  妳知道我喜歡運動  要帶有關運動的獎品給我的


Rachel : 沒錯啊!


Blake : 那你為什麼給她換?


Rachel : 因為我們這次的規則是先訂正完的先換啊


Blake : 可是她考的好一定就是先訂正完的啊


Rachel : 沒錯!重點是每一次的表現都要盡力  不是嗎?


Blake : 我現在都有認真了啊


Rachel : 但是  妳是不是想說妳已經有足夠的點數了  所以   不用每次都很專注呢?


Blake : 那就..會變成這樣..喔!(很挫折的慢慢消音)


 


 


其實  我看他這樣真得很可憐  也覺得他讓我教到可能也是一種折磨  小朋友都會很天真得認為她們的點數夠換她們想要的獎品就好  而  每一次  都會被我輕描淡寫的打破她們的幻想   規則不斷的在變化


而我是那個訂規則的人  所以  只要她們不是老實的一步一步紮實的學  就會遭到不同的打擊  奇怪的是


有人很快就能體悟到唯一的規則是什麼   有些人到現在還是懵懵懂懂呢


 

2009年10月27日 星期二

98.10.26 兩點插



花材:


 


1. 紅仁丹     1 


2. 白乒乓菊   3 


3. 油柑       半把 (也可用山茶葉) 


4. 小黃玫瑰   3


 


 

2009年10月22日 星期四

Oh! My God.

2009/10/22


 


Blake 自從這學期開課以來已經鬼叫一個多月了,


每天都以超高頻鬼叫著:Oh! My God.


 


剛開始我還不曉得發生了什麼事


前兩週  我終於忍不住了  問他:妳一定要這樣抒發你的情感嗎?


Blake 睜大眼睛回答我: 老師! 我是在學慧慈耶!


(那是什麼啊! 所以我只好閉嘴)


 


上禮拜我回家陪老人家的時候    轉電視時 


在廣告時間 看到那個害我們遭殃的始作俑者


 


今天


當Blake 叫了三輪之後


實在忍無可忍


『Blake , 我們已經知道妳的愛人是什麼人了?妳不用一直提醒我們。』


『什麼愛人?』


『還有誰,我們大家這學期都知道你在學誰啊!也都很清楚妳喜歡那類型的。』


『哪有? 她很醜ㄟ。』


『得了吧妳,妳不用不好意思,喜歡就喜歡,妳每兩分鐘就想起她,無法克制到要模仿她,


   那就是愛,我們都能理解。妳不用否認!』


 


 


第二節課------ 我們終於擺脫那令人抓狂的 Oh! My God.


Thanks, God.


 

愛老婆的男人













有一個男人跟他一天到晚只會抱怨的妻子來到耶路撒冷渡假。



在渡假當中,他的妻子突然去世了。









葬儀社的人跟他說:





您可以選擇花 $5,000將尊夫人的遺體運回您的國家,





或者花 $150把她葬在這聖地耶路撒冷。











那人想了一會兒,就跟葬儀社的人說他要把她運回家鄉。







葬儀社的人不解地問他說:







為何您寧可花 $5,000把尊夫人運回家鄉,







而不願意將她葬在這美好之地,而且花更少錢呢?












他想,這個男人真的很愛他的老婆。








男人回答:很久很久以前,有一個人在這裡死了,埋在這裡,過了三天,他又復活了。











【聖經記述:耶穌死後第三天復活】
















他繼續說著:





















我就是不想冒這個險……

你不能把香蕉皮罵進垃圾桶


 


 

大學階梯教室裡,一場演講會即將開始。





主講人是蜚聲海內外的知名教授,海報兩天前就貼出去了,




反應異常熱烈,同學們紛紛趕到現場,要一睹教授的風采。




離開講還有十分鐘,學生們紛紛進入到會場中,




在他們跨進會場的一瞬,不約而同地發現腳下有一塊香蕉皮,




在抬腿避開時,都不忘埋怨兩句:是誰這麼缺德?一點公共意識都沒有!




組織者是怎麼搞的?現在的人,什麼素質?




大家嘰哩咕嚕抱怨著跨過那塊香蕉皮,坐到自己的位置上,靜等著教授的光臨。




幾分鐘後,教授準時到達。




他也發現地上的香蕉皮,扶扶眼鏡上前仔細端詳。




教室裡頓時靜了下來,大家都伸長脖子,看教授的一舉一動。




教授看清楚腳下是一塊香蕉皮,勃然大怒,




指著它大聲說道:你怎麼可以呆在這個地方呢?




你應該是在垃圾桶裡睡覺!




怎麼這麼沒有公德心沒有環保意識,要是有人踩到你摔傷怎麼辦?




你太不象話了!




憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著,讓人一下子想起被小事激怒的唐老鴨,聽眾席上頓時




傳來一陣陣笑聲。




教授沒理會,繼續憤怒,對著香蕉皮繼續發火。




聽眾席上,有學生不耐煩了,




大聲說:算了吧!教授,別費力氣了,你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的!




教授聽了,突然,轉過頭來,滿臉紅光地笑了,




並伸手把香蕉皮撿起來,放進講臺旁的垃圾桶裡,




用紙巾擦擦手說:剛才那位同學說什麼?能再說說嗎?




教室頓時靜了下來,沒人說話。




教授說:我聽見了,你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的!這就是我今天晚上演講的題目!




這時,




牆上的大螢幕上開始播放同學們剛才入場時的鏡頭,




同學們千姿百態地跨越香蕉皮和版本各異的埋怨聲清晰地傳了出來。




大家最初哄笑著,慢慢變得雅雀無聲。




教授說:這是我特意安排的一個環節,




我想給大家講的道理,其實你們已明白並喊了出來。




但對你們來說,明白道理是一回事,而用道理指導自己的行為,卻又是另外一回事!




我相信,在坐的幾百名同學,沒有一個人不懂得香蕉皮是罵不進垃圾桶的,




但大家缺乏動一動手,以舉手之勞去改變現狀的行為。




這就如同許多人感覺社會冷漠,而又吝於付出一個笑臉;




埋怨環境污染,卻又不願意撿一片垃圾;




咒罵腐敗和貪污,遇事卻本能地想去托關係走後門;




感歎道德水準下降,卻又不願意身體力行地去做任何一件善事……




幾乎所有的人都在埋怨和咒罵。




幾乎所有人都不願意身體力行去做事。




責任永遠在別人身上,而自己永遠都是受害者!




這些做法與心態,無限放大了消極面,而使人看見的都是絕望。




事實上,並非如我們所想的那樣,




社會的每一分進步,都是需要人們用行動去構建,




如果我不亂扔垃圾,這個世界就少了一個污染源;




如果我再將身邊的垃圾清理掉,世界就乾淨了一分;




如果我的行為感化並帶動了一個人,那麼世界上又多了一份乾淨的原因。




地球上只有五十多億人,這不是一個望不到邊的數字,




因而,我們應該為自己的五十億分之一,抱有信心。







記住,垃圾不會被罵進垃圾桶,你得行動!從現在開始!







教授的演講結束了,會場裡響起聲音宏大但情緒極其複雜的掌聲。


偶感

很多事  要經過的人 才知道有多難


很多人  需要的只是一點點溫暖的理解與諒解


理解人的卑微和有限


諒解人的脆弱與私心


 


就像某人說的


Just understand me.


Dont judge. Please~


 


兩點最短的距離也許是直線


但是  最快的距離  也許不是


給別人一點空間犯錯  也給自己一點時間喘息


給彼此一點成長的機會

特殊情感

回山第一天晚餐可以選擇在餐廳吃或是去齋堂用


我知道傳笑一定會去齋堂用(有人知道為什麼嗎?)


所以我們快快吃過冰淇淋,很有默契的牽手到齋堂


她吃比較快,所以我請她在齋堂門口等我一起回寮房


 


 


當我從裡面走出來,就一眼看到她喜孜孜的跑開,


我趕快加快腳步衝出來,


 


見到的情景是:


 


見肇法師跟另一個師父在門口談話


 


傳笑滿臉含笑,雙眼定定的看著師父,等在師父左手側邊


 


我趕快走上前


 


師父暫停談話轉頭微笑看向我們


 


我只好說:師父你們繼續 (然後,把傳笑架走)


 


我們走了兩步,見肇法師追上來跟傳笑講:妳放心,我很健康。  


 


然後,兩個都很開心的分離。


 


 


 


 


 


隔天,傳笑跟另一個師兄提到此事


那個師兄很想見師父  可是  屢次上山都沒機緣見到


 


所以叫住經過的我說:如果是你看到我等在師父旁邊要講話,妳千萬不能把我架走開喔~


 


『喔!妳呢? 可能不會直接架開? 還會再加一個動作!』


 


『什麼動作?』


 


『打昏~拖走。』


 


在她們倆大笑聲中,我逕行離開去整我的隊。


 


 


 


文盲董事長

上星期日我們參觀普台的時候


傳笑奶奶不是很開心的在教室間走來走去巡視嗎?


 


住持法師看到她這麼開心


就笑笑的跟傳笑說:我們下次一起來讀這裡好不好?


 


『笑』: 好啊!


『師』:我們如果一起當同學的話,妳不會,我還可以作弊給妳看喔!


『笑』:哼! 我是這輩子不識字,但是我很聰明。 下輩子,等我識字了,還不曉得是誰要看誰的ㄟ


『師』: 說的對耶!


 


 


平心而論,師父應該算是3秒內被傳笑 K.O.了!


 


 


師父沒有領教過有(不識字)執照流氓的橫行霸道,這次應該算是小小有體驗到吧!


 


從來沒看過有人把不識字說的如此理所當然,簡直像   ….  當『武器』使用


 


每次上禪修班,一遇到要寫作業,她就會說:我又不識字。


(我見過的每個老菩薩說不識字時都會帶點不好意思或卑微的心態)


只有她 ---  我家老奶奶是以這件事當武器用。


每當她這麼說,隨堂法師就會很和藹的走過來說:沒關係,沒關係,來~我幫你翻譯,我念給妳聽,妳說,我幫你寫下來。


 


(有沒有覺得這個情景似曾相似  董事長說: 是~  嗯!  不是!  這個不知道 等等   秘書就忙著勾選和振筆疾書>


厚! 真是夠了。)


 


 


還有,我們菩薩戒每兩週要誦戒, 有人很緊張, 每次要主誦,都是驚出一身汗。


有一次,那個主誦超緊張在複習,抬頭看到傳笑悠然路過,


就說:『等你們輪到就知道,這個緊張很難克服的。』


傳笑說:又不會輪到我,不怕!


為什麼? 你有

2009年10月21日 星期三

貪睡裝置

 


手機鬧鈴響了


 


當我起身去關掉的時候


 


關閉後看到貪睡裝置是否關閉


 


心中真是無限感慨  和 悲傷


 


對於整夜沒睡的我  居然顯示『貪睡裝置』這些諷刺性字眼


 


好想罵髒話來應景ㄛ!


 


p.s. 值得慶幸的是,我用整夜把之前欠的事務債都還清了


       該回的信回了,該聯絡的事項都傳出去了,英國和瑞典的應該都收到了吧!


      該po的文也都po了!  幸耶?不幸耶?

很久很久以前...

這件事已經被我遺忘很久


 


然而  經過昨晚的四個女人的爭辯後


不小心從記憶的底層  露出端倪


話說某一天   正在精舍  遍尋不到見繪法師


 


某師兄說:歐!師父在接眾喔


Rachel : 咦! 不是已經講很久了嗎?


對方說: 對啊!可是還在講耶 


失去耐心的我: 厚!  『有話要快說』嘛!  這麼久...


 


偶然間經過的傳禾師兄, 轉過頭來緩緩跟我說了句: 是『有話好說』。


 


經過人生經歷的上沖下洗左搓右揉後,我才懂得傳禾那句有話好說的涵養與包容,


還有她說這句話對我的表情是寵溺的提醒,再再都示現給我看這叫修行


老老實實的  不是花枝招展的譁眾取寵  而是生活中點點滴滴的自律與自持

普台高中

這是門口


很美吧!是波浪形耶,配合雲朵和椰林是不是有彷如熱帶的feeling啊!



 


這是語言大樓的西班牙語教室 (忘了在幾樓)


一個樓層屬於一種語言,很用心的是  每間教室的是椅子都不一樣


造型不一樣   一樣的是符合人體工學


(這也算是生活美學素養的培養)


p.s. 因為實在走的很累,地方太大,所以才逛完一個建築物,有椅子,大家就黏著不願起來


 


這是入門口  有看到掛著的鐘嗎? 那是體育館


可以容納 1000多人用餐的餐廳在體育館樓下




 




國學中心


有書法教學   同一棟樓  樓上是靜坐中心




 


樹的背後   看到玻璃嗎?


那是圖書館    很夢幻的圖書館喔   有超舒服的椅子  和豐富的圖書


這些小孩上輩子是做了什麼  有這種待遇




我們只參觀了兩棟樓  就是行政大樓和 語言中心


其中還有很多地方沒有細看


因為我們的時間只有一個小時


還有很多計畫持續在建設


師父說的好:佛法為根  世學為用


除了身教  言教外  還要有境教, 環境的教育  除了硬體之外  人際互動就是軟體


我想大家如果認同這種教育理念


除了幫師父推介這所學校外


還可以有錢的出錢(捐獻)


有力的出力(有出坡機會就可以多回去出勞力)

my neighbor's apology

今天一大早進辦公室


忙著趕好幾天延宕的事務


隔壁的家長來敲門了


 


The neighbor : 洪小姐,聽我太太說前兩天,我家老大好像對妳吼叫了?  對不起!


Rachel : 嗄! 前兩天?


簡稱N  忙不迭的解釋:因為他聽到外面有說笑聲,妳知道他現在國三了,課業壓力很大,所以聽到外面聲音很大,就對外面大吼。我太太說可能是你和朋友在講話,所以我過來跟你說一聲抱歉。


Rachel : 喔!我上星期四回去後就到昨晚半夜12點才回來,所以應該是別人吧!


N 進退不得,很尷尬:喔!那不是就好,那應該是對面的。


 


這件事還真得很耐人尋味哩!


1.     原來他們的想法裡,笑得很大聲的就是我。那該怪誰呢?


還是怪彥蓉好了!


 


2.     他的道歉是為了平息我的怒氣或是為了警告我的打擾呢?


3.    那個小孩的情緒管理未免太差了吧!國三是所有的歸咎點嗎? Poor parents 難道他要一直去跟所有人道歉嗎?


4.     為什麼沒有教給小孩危機意識,現在的社會環境,自己的失控可能引來別人的瘋狂失控,小小的得罪別人,可能引來莫大的禍端,從社會事件中可以屢見不鮮。


 


我真的很無聊吧!連這個都寫上來了,可見我會多怨恨阿麗給的烏龍茶嗚~~~為什麼要這樣對待我  害我睡不著


好想打電話叫醒她  (有這樣的想法是不是很惡質??)

早就輸了的人生

前言:真是的!都是阿麗害的,幹嘛給我烏龍茶


            年紀大了,晚上一喝茶就睡不著,妳如果看到這裡,


            就要想一下怎麼彌補我的美容損失


 


標題為什麼這麼說呢


起因於這次回山受命帶大學生有關


 


這次剛好有三個大陸生來交換學生


一起上山


兩天下來,我真的感觸良多


我只能說:台灣,妳輸了,而且輸得很慘


 


首先,輸在『體力』


我們的孩子,病的病,倒的倒


有人一上山就說不舒服,所以全程無法跟團體移動


有人雖然跟著但體力明顯不支


反觀交換學生,當我們的孩子倒在遊覽車上呼呼大睡


她們卻睜大眼睛注意聽妳在說什麼  有什麼是他們可以學的


如果人生一切條件都一樣下   體力輸人家  就是自然的淘汰機制上無法過關了


 


再者,是『反應力』


點名有幾種方式呢?


剛上車點名和車子快開走了的點名一樣嗎?


第一天的點名會和第二天的點名完全一模一樣嗎?


第一天大家不熟,所以剛上車還要等人有的是時間,所以可以一個一個唱名點


可是,第二天回程了,上完廁所  不是該再點一次嗎?


不知道要做就算了,經過提醒,居然拿著名單,要一個一個唸


第一車已經開走了,司機要關門準備開動車子


這時候,不是應該請大家看看左鄰右舍  前後左右  有沒有少人


這不就算點過了嗎? 居然還要一個一個點?


變通和反應能力都不行


車子已經在滑動,沒點完就算了,還在做點名的動作


那不是很無謂的動作嗎?


 


最後,『智力』


有人分享心得  提及金頂的Echo很棒


主持人居然嘻嘻哈哈的問大家   Echo聽的懂嗎?


就是回音  (至此還無大礙)


Echo 怎麼拼呢?  是不是Acho 啊!  我也不太清楚  哈哈哈  (我真的是哭笑不得,至少讀到大二了,


不會拼就算了,怎麼不懂的藏拙呢?有人叫妳一定要這樣賣弄嗎? )


 


 


唉!真得很憂心我們的國力如此衰弱下去


跟Joe 提及這般狀況, Joe 說還好她們競爭力不夠  和我沒什麼關係


 


不會吧!  競爭力是大課題


見微知著下,


請試想


有一天,妳老到需要用到醫療,那個護理系得畢業生


正在幫你推針的時候,順口說一句: 咦!我忘了,我剛剛是不是有幫你打過針了?


 


妳不覺得和你有關嗎?


搞不好  更老一點, 用的不是醫療


而是社會服務   會發生『氣死』的死亡理由呢!


 


這樣還能事不關己嗎?事情會有循環是定律


所以請大家在各方面要好好教育下一代  不是看分數決定


是看各方面邏輯能力,統合能力,同理心等等的集合力。


 

2009年10月20日 星期二

我們家開心的老奶奶

 


2007/10/17


今天晚餐前的甜點--- ice cream


講到冰淇淋是我家老奶奶的最愛,吃冰是她的強項


趁著冰淇淋還沒來,我們看到餐廳前有一棵宏偉的大樹,幫她拍幾張,因為兩天的行程我們是走不一樣的行程,要趁有交集,趕快拍!


 



(這是招牌裝可愛pose <<<可愛嗎?)




(這是原來版本,我只想要拍樹)




(這是餐廳前的水幕)


 


最後一個重疊的行程是參觀高中,這個高中對她有特殊意義,這是她已逝兒子捐贈有份的學校,


從之前的一片荒蕪,經過兩年已經開始招生上課




 


有靜坐教室和國學教室,對現代小孩而言,能靜方能慮,很重要卻常會被忽略



 


這是廁所入口, 傳笑很堅持不要在這裡拍,是我強迫她的


我說我會幫她拍的很美,因為背景很亮,


她說:不過是磁磚而已,我不要。


你們說,是我對還是她對呢?




 


這是日語教室的庭院


有看到遠山嗎?  真得很美喔!




 


這是日語的實境教室,這兩個小孩是不是很乖呢?


背後是榻榻米




 


偷看一下大家在做什麼?




 


嗯!督學駕臨,還不曉得皮繃緊一點...




 


直到我叫她,她才回頭一笑


今天她對我說:『妳把妳弟弟的錢捐出來是對的』


這是這兩年來她對我說過最接近感謝的話。


 


去年還說他會死都是我害的,因為我沒有讓他積極做偏方治療,


我知道那是她積壓已久發洩情緒的說法,所以就放任她亂怪一通,


那也是痊癒的表徵。


 


走過這一段,她是不是成長很多呢?


 


快樂出坡去

2009/10/17


今天我們去參觀 museum


(因為Rachel 不喜歡入鏡,所以拿Joe來充當人形立牌)



 


 


回程最後一站是參觀全台灣佔地最大的高中


(沒想到這個行程這麼開心吧! 學校好大,走的腳都酸了,在這裡讀書得有好福報呢?


    看的到遠山,空氣清新,活動空間超大。)




 


這是實境互動的語言學習區,桌上的電腦可以提供四種語言的及時學習,


孩子可依自己興趣選擇語言


(真得很理想的教學,也是我一直以來的想法,沒想到已經有人付諸實踐,英語不是唯一的語言,


有些孩子英語不好,可是對日語有興趣,未來競爭是多樣化,不見得要讓孩子死守沒興趣的東西,


學點別的不是很好嗎?)



 




 


 



 


 


這是實境餐廳,西班牙語區,西班牙語是世界上使用人口最多的語言,很多人並不曉得這項事實,


透過實境的操練,孩子更容易瞭解不同文化


也更能涵養大器的胸襟





 






Joe 對這次的出坡,除了充滿驚喜外,應該是感觸良多吧!


要好好記住這樣的體驗,生活中的點滴是我們選擇的,如果妳讓很多垃圾充滿你的生活,那也是自己責無旁貸,妳是有主宰權的,請不要忘了。


『萬法唯心造』,不要為境所塑,所不同的是,我們的心能穩住多久,這是個人自修的功課。

different styles

 


這盆是用上週撤下來的主支 結合這次別人用剩的花材  組合成的作品 by Rachel



 


這盆很耐看,而且氣勢磅礡,是很大器的作品  by 東香


 


這是我的花材,這週不曉得怎麼搞的


我就是沒辦法固定我的主支,它一直掉,總是倒下來,


經過無數次的慘叫,老師終於聽不下去了,來幫我插好,


所以整盆作品是老師插的,沒想到我拿到的花材可以插成這樣,


因為我實在不曉得怎麼把它插好,連固定都沒辦法。


真是感謝老師願意幫我插!


花材:


 


1. 月桃子     1 


2. 山桂葉     半把  


3. 狀元紅     半把 


4. 大黃菊     3


 



 

心的溫度,自己決定





一位白髮 蒼蒼的老 教授在學生畢業的最後一節課時說:「這是我給你們上最後一堂課了,這是一堂簡單的實驗課,也是一堂深奧的實驗課,我希望你們以後能永遠記住這最後一堂課。」




教授說著,取出一個玻璃容器,又注入了半容器清水。







教授把盛水的容器放進一旁的冰櫃說:「現在我們將它製冷。」

過了一會兒,容器取出來了,裡面的水凝結成了晶瑩剔透的冰。





教授說:「 0以下,這些水就成了冰,冰是水的另一種形態,
但水成了冰,它就不能流動了。」






「現在,我們來看水的第三種形態。」





教授邊說邊把盛冰的玻璃容器放在酒精爐上,並點燃了酒精爐。




過了一會兒,冰漸漸溶化成了水,後來水被燒沸了,咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣,在實驗室裡靜靜地氤氳著、瀰漫著。

過了沒多久,容器裡的水蒸發乾了。





教授關掉酒精爐,讓同學們一個個驗看玻璃容器,說:「誰能說出這些水到哪兒去了呢?」





學生盯著教授,他們不明白這最後一堂課,學識淵博的教授為什麼給他們做這個最簡單的實驗。
 
教授看著那些不願回答這個問題的學生說:「水哪裡去了呢?它們蒸發進空氣裡,融進藍藍的遼闊無邊的天空。」





教授微微頓了一頓又說:「你們可能都覺得這個實驗太簡單了,但是……





教授口氣一轉,嚴肅地說:「它並不是一個簡單的實驗!」






教授瞅了一眼那些迷惑不解的學生說:「水有三種狀態,人生也有三種狀態。水的狀態是由溫度決定的,人生的狀態是由自己心靈的溫度決定的。」




教授說:「假若一個人對生活和人生的溫度是 0以下,那麼這個人的生活狀態就會是冰,他的整個人生境界也就不過他雙腳站的地方那麼大;假若一個人對生活和人生抱平常的心態,那麼他就是一掬常態下的水,他能奔流進大河、大海,但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是 100的熾熱,那麼他就會成為水蒸氣,成為雲朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大。」






教授微笑著望著他的學生們問:「明白這堂最簡單的實驗課了嗎?」




「不,這不是一堂

2009年10月15日 星期四

鄰居的母雞

處理問題~看態度
     
解決問題~靠智慧  












 



 





 
 




我以前曾住過一棟日式平房,屋子後面有一片空地,所以在後院開闢了菜園,種了一些菜。

但隔壁鄰居在他們後院養了十幾隻生蛋母雞,經常跑過來把菜園弄得一蹋糊塗。我向他們提過很多次,希望他們把母雞關起來。他們很客氣道歉並答應,可是從來沒有行動,我又不能因為這些小事和他們爭論傷和氣。

後來,我準備好一袋雞蛋,趁鄰居小孩過來家裡玩時送他帶回家。第二天鄰居老太太過來道謝,我說:「不用客氣,我們家雞蛋老是吃不完,還真要感謝您幫忙吃,免得擺壞了。」
老太太很驚奇地問:「我沒看到你們家有養母雞啊,怎麼雞蛋會吃不完?」

我說:「每天在菜園隨便就可以撿到好幾粒雞蛋,怎麼吃也吃不完。」

第二天起,他們家的母雞就再也沒跑過來了。

省思:智慧的生活
解決問題不一定要用固定的方法,能讓別人及自己都圓滿的結局,就不會有後續的問題及麻煩。

偶爾,犧牲一下幾個雞蛋也無妨,但看我們在意的是雞蛋,還是菜園,有失必有得,格局放大,很多問題就可以自然解決。
 


2009年10月13日 星期二

my lovely flowers


花材:


 


1. 千年木     2 


2. 雪柳       半把  


3. 紫紅海竽   3 


4. 小可愛     4


5. 初雪草     3



 


每個人都會改自己的花


如果發現錯誤,會很積極的改花


可是,我幾乎不會改,甚至很抗拒改


除非是回應別人的善意應付性的變化一下


我總是等老師自己改,為什麼?


不斷問自己為什麼中???


 

close but no cigar

 2009/10/10


 


  


光輝的十月  精舍再度開班囉


第二班的小小孩  放了個暑假後就搞不清楚自己的時間了


第一個小時是別人的


他們居然早早就進來坐好了


 


Hi


 


『老師!好久不見?』


 


『是沒在教室裡見吧,平常還是有看到啊!』(難道我的隱身術成功了嗎?)


 


『沒有啊!真得很久ㄟ~』(ok! Whatever you say.


 


『你們現在做什麼?』


 


『要上課啊?』


 


『你們是 8:30才上吧!』


 


『是喔!』


 


 


『忘了嗎? 你們這個小時應該要做什麼呢?』


 


『對啊!要做什麼?』(不會吧!連這個都不記得)


 


『你們應該先下去樓下法會吧?! 快點收拾好,下去法會,8:30再上來。』


 


Tim 跑到門口,突然一個大轉身問:『老師!妳剛剛是說法會? 還是罰跪?』


 


 


 


……  嗯! So close ?


 


 

2009年10月6日 星期二

致命的反射動作

 


家教的孩子很愛看電視


我想這是每個孩子都很喜愛的殺時間活動


家長很不喜歡孩子看電視   我卻覺得那是好事


只是懂不懂的運用罷了


 


有一天,她提到她看到的電視新聞


有個人搬家的時候  起重機從樓上掉下來


人也跟著掉到樓下


 


真是可怕的意外!』


 


也許不全算是意外喔


『怎麼說?』


 


有可能架起重機時,就沒有注意到安全或荷重。


還有可能是她的反應太快太正常。』


 


『我不懂!反應快不是很好嗎?什麼意思?』


 


『就是 每個人都會有不自主的反射動作,當有東西要掉下去的時候,我們會去拉它,可是重力加速度不是我們可以處理的,她的反射動作很快,在這個時候就是致命的。起重機掉下去,也不過就壞了而已,人掉下去可是死了。這可不是開玩笑的。  意外只能說是她是不小心被電線纏住,被甩下去,這才是純意外。否則,就都有人為因素夾雜在裡面。』


 


『還好我的反應很慢

『勇者無懼』

2009/10/5  P.M. 6:00


 


傳玉師兄每個星期一都要準備晚餐給大眾用餐


我通常是先來為花藝課佈場,順便幫她把餐桌佈好。


 


今天,她還在忙,所以我就廣播請大眾可以上齋堂用餐


這個動作做過許多次了



當我掛下電話時,心裡喊了一聲『喔~歐』


中秋節看了一本書  寫形象能量  中間有一件事  就是要等對方掛斷電話  我方才可以放下話筒  這個以前我上其他客服的課就瞭解了  然而常常沒遵守


那本書上說  如果一定要掛  最好是用手去按下而不是使用話筒直接掛  用話筒會有很大的喀聲  令人很不舒服。)


 


當我們快上課時,傳玉師兄終於有空了


她跟我說: 你以後廣播後,要記得不要直接掛掉喔!


 


(好神準喔!重點是:她在廚房做事,怎麼有心思去注意我的問題呢?  未免太細心了吧!  再者,她真的很棒,還會想到要告訴我,這就有點太敢了。)