2008/1/7
鄰近期末考
小孩一直在寫考卷 複習
因為她會不專注 所以就是寫各兩大題後給我改
她換寫別張 這樣我們兩個都不會無聊
在換寫的空檔 她突發異想 說：老師！我去房間拿我的娃娃給妳看好不好？
我因為埋頭改試題
她把娃娃放在桌上 我一抬頭 娃娃就看著我
嚇了我一跳
而 我的反應 ----- 嚇了孩子一跳
她有點驚慌的說： 妳被嚇到了嗎？
Rachel : ～嗯！ 妳原來就放很多這種娃娃在房間嗎？
孩子： 對啊！不行嗎？
Rachel : 有點啦！ 我們去看一下好了？
她一掀開床頭櫃，我真的差點昏倒
滿滿的，深深的，一巢穴的身體和頭！ 都是各式各樣的娃娃和玩偶
不會吧！
Rachel:先蓋上好了！妳怎麼會有這麼多呢？
孩子：因為以前他們只要去哪裡，不讓我跟，回來就會買娃娃安撫我
積著積著就這麼多了，都是送的，都不是我買的
Rachel: 妳還會去拿出來玩嗎？
孩子：不會了，所以才會很麻煩，妳說要趁停課的時候整理房間
可是，這些東西不知道怎麼處理？
Rachel : 我先打電話給媽媽，跟她說這些東西要處理掉
妳有空就清出來，我們再想辦法！
繼續寫考卷....
孩子： 老師！
Rachel : 嗯！
孩子： 妳說妳要去上那個『攜手專案』啊，那個是有錢的嗎？
（因為我希望孩子能早點學會自律自學，所以跟她說我們再補一年就好，這一年的目標是讓她養成可以有效率的讀書習慣，以後就不需要補習了.......)(而我要接攜手專案來為弱勢孩子輔導，所以她才會有此一問！）
Rachel : 沒有啊！ 怎麼了？ （因為感受到她的語氣所以就抬頭看孩子的眼睛）
孩子：我在想，我以前啊，不曉得為什麼，總是覺得這些東西都要留著
怕會有用到的一天，什麼東西都捨不得丟，然後就越積越多越不會去用
我在想，如果妳有教比較低年級的弱勢小孩，我可以把這些整理好送他們，妳說好不好？
這些都是大人從世界各國買回來的，是好東西，可以鼓勵他們，妳覺得怎樣？
我想我的眼光中應該有放射出驕傲的光芒吧！
從一個極端負面的小孩，半年的相處時光中，她居然蛻變成這樣
懂得思考，進一步懂得布施，
是啊！我心理在想，孩子，這樣就對了！ 妳做得很好
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