第一堂

昨晚是我們這學期第一天開課，

兩、三個孩子在同一時間不約而同想到同一個問題

：『老師～ 他們（指小班）知道今天可以上課了嗎？』

 

 

我沒有通知上課，嚴格來說，他們應該還不懂得來就可以上。『嗯～我沒有明說，可是有家長問好幾次了，我有說九月就可以上了。不曉得他們會不會來？』

 

 

『那就太棒了，搞不好她們還笨笨的不知道可以來上，那我們可以繼續上嗎？下一個小時也給我們上可以嗎？』

 

 

『如果她們沒來，當然時間就可以給你們。』伴隨我的話聲，一陣歡呼聲雀起～

 

 

人，果然是貪小便宜，連這種僥倖占到的一個小時都能興奮成這樣！

 

 

 

 

這學期，我們這班開始要改上課模式，因此先溝通一下。

Rachel：『你們學校這個暑假都上到哪裡了？』

 

『上26個英文字母大小寫。』Tina答。

 

『咦～ 一個暑假還在上這個嗎？』

 

『對啊！ 我們班的原住民還是聽不懂！』Allen 說的維妙維肖。

 

『 那就表示你們在學校擺爛裝死囉～』

 

『所以，我說我們暑假都沒上到課很可惜嘛～還用盡心機騙那些小孩。』Allen 答腔。

 

『騙？ 我以為你們只是”稍稍誤導”而已。』

 

『沒有！ 我們大家一起假裝很興奮要放假停課，演了一齣戲給她們看。』Sherry不好意思的爆料。

 

『你們這樣真的很糟糕，結果，還不是沒上到，以後不要做這種事。』

 

e="MARGIN:0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal">『以後不會了，好像也沒什麼用。』Allen 說。

 

 

 

 

『言歸正傳，有沒有覺得和小學有什麼不同？』

 

『突然間，好像時間都占滿了，上課和補習！每天都在補。』每個人都這麼說。

 

『有沒有想過，這樣是對的嗎？』

 

『好像身不由己被推著走！』『根本沒時間想』『每天都有做不完的科目』…

 

『如果這樣下去，你們就會變成行屍走肉，遊走於學校和補習班之間的僵屍，趕屍人的哨子一催，你們就往目標前進，想要這樣嗎？』

 

『當然不要！』『呵呵～說的好傳神！』『耶！好噁。』…

 

 

『那要怎麼做擺脫這種局面？』

 

 

…底下一片沈默…

 

 

 

 

『你們一直補，一直上課，真的有用腦筋去學嗎？ 還是只是人在，心不在。』

 

『有時候有。』

 

『大部分時候呢？』

 

『沒有。』乾脆承認算了。

 

 

 

你們少的不是上課，缺少的是自己的積極度，用心去學。

所以，我們以後改成，不再幫妳們上課，

因為你們每個學校的版本也有些差異，就改成你們自己上課時間自己來問我問題，所以，你們得把你們在學校、在補習班或自學遇到的問題提出來問。

 

如此一來，有