2009年4月23日 星期四

路人甲?!

2009/4/23


上課沒多久   發現有個路人甲在教室外徘徊


走了兩趟後   居然趁我寫黑板時候走了進來


因為他走到旁邊整理散落在地上的書籍


所以我想應該是老師一定要這個時間才有空整理吧  (可是看起來不像老師)


 


中間我們上課的時候


孩子跟他說話   他居然答腔 (百分之百確定不是老師了)


第一  老師不會在其他老師上課的時候進教室


第二  課堂中不會回應不相關的問題


 


三堂上完後,因為小朋友幫我整理都會有點不道地


我會留下來把細節再處理一下


他居然神色匆忙又再度進來  (本人有個怪癖,不會抬頭看不相關的人,所以他只好開口。)


『老師!』


『(抬頭揚眉)』


『妳是外聘的老師嗎?』


『不是。』


『那妳是?』


『我是義務的老師。』


『怎麼有這麼好的!妳怎麼這麼好?』


『還好啦!也要校長肯給機會。』


『我之前帶過一年級課輔。可是,失敗了帶不起來,我今天看妳上課,


才發現原來差這麼多。』


『應該還好吧!』


『不是,我一直覺得很奇怪為什麼我的課堂秩序管不下來,我縱使想教,也沒人願意聽。』


(看來他受挫蠻深的)


『秩序很重要,但是,也不是一剛開始就是這樣的,都要經營,還要靠經驗。


   我的課堂算是吵的,可是,秩序不好有兩種,一種是單純就是瞎鬧,我的教室是意見多,


   大家都有話要說,所以會不安靜,妳的意思是你喜歡說我們教室的互動,應該不是單純說秩序吧!


   從來沒有人會說我的課秩序好耶!』


『對!就是那種有活潑的氣氛』


『這要長久經驗累積啦!你以後多練習幾年就可以了』


(  結論趕快下完,我就可以走人囉,我的耐性經不起一再耗用,現在正是告辭的好時機。)


 

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