2010/ 1/7 今天是本學期最後一堂課
我們今天要換獎品囉～
因為有三節 所以前面兩節課是點數大放送
把之前學的音標 套到句型
從單字 慢慢加長到句子
所以他們開始一邊查字典一邊唸一邊賺點數
上到第二堂 主任和校長居然蒞臨
原來是要頒給我獎狀 （怪不好意思的 我拿獎狀要做什麼呢？）
還有禮物喔！ （不過，要拍照。 唉！真是不得已，最討厭拍照了）
校長跟小朋友說： 我們教你們是應該的，我們有拿錢;
但是，你們老師教你們是義務的，你們要努力學，知道嗎？
小朋友一臉茫然說： 好！
這位校長果然是校長的樣子。 小孩都不太敢莊肖為有別於表現給我看的一面
你們猜，這次我們怎麼換獎品呢？
猜不到吧！ 我們用拍賣的
也就是你要曉得自己有幾點
因為我會把獎品舉起來 說誰要？
先舉手的可以先說要以幾點換
一樣東西常會有兩人競標
小孩還真敦厚 居然出比我預先想給的點數還多
完全沒想到要合作競低標耶
有人不知道之後還會拿出什麼
所以沒有積極兌換 等到最後只好換人家換完剩下的
中間還有一個插曲
Blake 上次不是沒有換到任何東西嗎？
之前的點數還被他媽媽清掉了
我們為了他 讓他答對問題拼命賺點數
他看到我舉起 Suntory的劍 眼睛都亮起來了
趕快算自己的點數 問我：老師！我用全部點數跟你換，可以嗎？ （真是孤注一擲的小孩）
（其實，那是特地為他帶的，本來就是要給他）
我怕的是有人會跟他競標
沒想到，其它人居然聯合起來 說好要讓他
讓他獨標 這些孩子真是可愛！
還有他們隨堂老師比孩子還興奮 每換到一樣
都幫孩子拍照留念 還頻頻跟孩子說：哇！這個很好耶
『喔！這個是西拉雅的耶～』
（當我拿出加減乘法遊戲機
他從教室後跟著孩子衝到我身邊 看著我示範怎麼玩
一直說 這個很好耶 好像很想要的樣子 --- 可惜，
他沒有點數）
難怪孩子喜歡他 還真投入啊！
臨下課前
孩子問： 老師！我們是最後一堂
那妳其它的地方的課還有繼續嗎？
『有啊！』（那是一定要的，那有薪水的ㄟ）
『ㄚˊ～』
（是怎樣？希望大家一起不要上嗎？ ）
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