舞蹈課之一

昨天我們上跳舞課時，我突然對照出自己以前的樣子。

 

我們目前為止上了三堂課，每堂課都要先複習之前的動作才能學新的。因為舞蹈必須要很熟練，藉著不斷的練習才能進步。 每堂課我的舞伴都嫌棄我---常常說：怎麼停下來？ 繼續啊！

 

可是，練習到一段時，老師就會繼續教，我就會停下來仔細聽，仔細看。 一旦我停下來看老師，就會被指責為：不熟練！ 沒辦法繼續跳？

 

我剛開始還不覺得怎樣，只是想說這是每個人主觀的誤解。

 

但是，昨天發生了更離譜的狀態。 我們跳完每個小節都要回歸固定的角度才能繼續。 這傢伙居然自轉到很遠的地方去了，（我跳男生），然後，我目視那個距離根本不是手可以到達得了的程度，於是，我沒有伸出手來，居然被罵：你怎麼沒有伸手來牽我？

 

ㄟ～那也要牽的到，我又不是觀世音菩薩，手可以忽長忽短嗎？

 

我想那是她個人的習慣，不管怎樣一定先指責別人的不足。 所以，也沒有搭話。 她就越說越上手。 一直批評和指導。

 

難怪有人不喜歡有對手的運動，真的有很多境界要練。

 

每次只要我們沒跟上拍子，我要重來，她都不准。 因為她覺得她跳得很好。 都是我的錯！  然後，她就跑去找老師，請老師帶她，帶完後就過來跟我說：你看，老師帶我都可以跳。（顯然是舞伴的問題）

 

哈哈～廢話，因為人家是老師啊！ 但是，老師也是勉強跟你跳，你到底懂不懂啊？

 

我仍然沒有講出口。 因為她的年紀很大了。

 

然後，快結束時，晶晶過來了，她就說：來！我帶你。 （於是，晶晶帶著我的舞伴跳一次。）

 

才跳兩個四拍，晶晶就停了下來：『ㄟ～你是女生，怎麼都自己轉啊！ 你要給男生帶你，你這樣就自己跳就好了。』

 

我在旁邊心裡偷笑。 晶晶馬上發現問題點。

 

然後…再跳四個四拍後，晶晶又說：『喂～你要轉到哪裡去啦？你要回來啊，不然，手怎麼牽的到？』

 

那傢伙平常對我耳提面命，在晶晶面前卻不敢說：都是你！

 

後來，結束前，她對我說：『跳舞本來就不可能都到位，就是快樂的跳就好。』

 

ㄟ～那你把你的快樂建築在別人的痛苦上耶！ 因為你會抱怨別人不行。

 

我想那是學習態度的問題，該好好聽講解的時候，就要專心聽。 不能以為自己很厲害，老師還沒教，就要超前進度。 老師還在教，她就要練習了。還有呢？ 既然要學，基礎很重要，要好好學，寧願多花時間練習，也不要說什麼本來就不能回歸定位。 是初學者就要有初學者的樣子，跟著要求到位。 當然，熟練後會有各種花俏的跳法，可是，那是之後的變化，不是現在這樣的亂跳模式！

class="MsoNormal">  

下課後，晶晶說：『你的舞伴很強勢喔！』

 

我點點頭說：『那你知道我的辛苦了吧！ 因為她會一直要求我，可是看不到自己的點。』

 

晶晶笑說：『下堂課，我們換一下舞伴好了。 我來試試。』

 

哇～～～ 真是我的救星啊！  菩薩示現來的…