新生到

不知道孩子那天表演的還好嗎？

雖然有看到師父

但是  忍著不問

這週上課再問孩子們

 

星期三  進精舍改花

有個師兄跑過來問我

她孫子可以上英文班嗎？（咦！難道他們表演的很好嗎？）

 

我說可以

她居然問我要什麼條件？

『條件？喔！她上幾年級？』

『要升三年級了。』

『那就好。那上第二班？ 妳來共修順便把孩子帶過來上課。』

『還有呢？』

『還有？！你有先跟師父報名嗎？』

『有，師父才叫我來問老師。』

『那就好了。』

『這樣就好了嗎？要帶什麼？不用交什麼嗎？例如教材之類的。』

『喔～這個阿嬤蠻厲害的咧！還知道這麼多。  不用帶什麼，我會給。教材精舍會印給孩子。 這課是師父給長期發心居士孩子的照顧。

所以孩子帶來就好，不用擔心費用和教材等等。』

 

她聽完後很高興去吃飯了。我一邊改花一邊在想，難道我們班的孩子沒有出糗嗎？ 那未免太厲害了，才練三次。 還是，依照我們說好的，縱使出醜，也要裝可愛，認真完成就好。 是哪一個呢？