今天有新同學加入
活動過後 桌椅都沒就定位
所以得自己搬 新孩子搞不清楚就搬了一堆
不知道我們是自己搬自己要坐的
Chris 進來一看 就主動幫那孩子把多餘的收去放好
在一團混亂中 這一幕我看得很清楚
帶大家坐定 我再次重申一次規矩
今天必須重新上基礎課 所以設計一下新遊戲以免舊生厭煩
孩子叫我上課可以上快一點 多爭取玩得時間
其間 我發現 Chris 有一些部分還沒理解
所以我就再教一遍 有孩子抗議說可以開始玩了
我忽視她的乞求 堅持要讓Chris 搞懂才玩
『為什麼要等?』 真是沒耐心的小孩。
『因為我們要確定大家都懂後玩才會好玩』我盡力要讓大家瞭解
『為什麼你要這樣對他?』她發現了我是為誰重複
『因為我非常~非常~喜歡他』造成現場一陣亂烘烘
Chris 把頭低的幾乎要碰到桌子,
他大姊這時說了:老師~歐~我弟弟生氣了
Chris 馬上抬起頭來說:才沒有呢!
然後 馬上再低下頭去
哈哈!他是害羞 才不是生氣呢?
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