Sherry 拿了一隻小熊問我幾點? 我隨口說了五十點。
她還想討價還價,可是,那隻小熊真的很貴嘛!
我才從三樓走到一樓,Sherry 就衝過來說:『老師~Allen說要支援我的點數,可以嗎? 我們有想要一個方案,如果我努力後的點數不夠,他可以支援我,可以嗎?七堂課…』可能是找到贊助功德主太高興,她說的有點語無倫次。
『你請他來跟我說明一下,為什麼要這麼做?』我頭也不回的往門口邁進。
還沒走到門口,Allen就跟上來了,『老師~』
『嗯! 什麼叫七堂課?』我轉頭問他。
『是這樣的,因為她很想要那隻熊,所以,我跟她約定,她自己努力七堂課,看能得到幾點,七堂課後,不足的點數,我的點數可以給她湊足換小熊的總數。』Allen敘事就是簡潔明瞭。
『為什麼妳要支援她? 那如果其它人跟你要,也可以給嗎?』
『我是因為之前我忘了一個……,她好心提醒我,所以我想要報答她。當然,如果別人真的很需要,我也可以給的。但是,我沒有白給,我和她約定,她要努力七堂課,七堂課後才能爭取到她想要的東西。』
聽到這樣的說明,我心裡其實是很高興的。他們同儕兩、三年下來已經拿捏到互動的分際,他以前打擊她時毫不手軟,現在,支援她也很大方。而且,抓到我的重點,沒有白給的午餐!也許,七堂課後,Sherry 光靠自己就能拿到,但是,有同儕的鼓勵背後的意義不一樣!表示她的人際關係從以前的被排擠已經進步到受肯定,相信不僅在我們課堂獲得支持,在學校,在人生路上,應該都能在人際關係上游刃有餘。
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