第二班 開課囉

2009/3/28

精舍第二班  今天終於進入正式課程

經過上星期的一團混亂

今天終於可以好好坐下來  把規矩交代清楚

每個新班都會有它自然形成的樣子

這個班的程度似乎好一些  小孩也天真一些

從兩個事件可以看的出來：

 

Jennifer 從上週就是提早來，這星期還是，我請她下去參加法會。

時間到，再上來上課就好，她不願意，她想要待在教室，

可是這樣，她得有事做，於是，派給她抄寫字來鍊字體，

寫完一堂課之後，輪到她們上課，上完課， 一直追著我問：

『老師，有沒有回家作業？』

『沒有』

『真的沒有嗎？妳要不要派給我一些？』

『嗯！下次吧！今天真的沒有。』

其他小朋友都下樓去玩了，她還是不肯走，

『妳不下去嗎？』

『不要，我陪妳。』

（唉！妳的一片好意我真的心領了，但是，我真的不需要人陪）

 

第二件：

我們從發音開始慢慢教  慢慢複習

因為怕孩子反覆唸會厭煩

所以用廢棄的名片反面做了一人一套的字卡

a ~ z

今天教 『同型子音』

我唸出那個字的音  小朋友要把那個字趕快找到並舉起來給我看正確與否

對的  就會得分

不對  就要繼續找

如果怎樣都找不到  旁邊的人會幫她指出來

這樣有一個好處  就是每個人都是單獨的個體

大家一起唸  可以打混過去

可是  自己認出來 加上時間壓力  可以訓練反應和熟悉度

遊戲從一剛開始的 一次念一個音

玩過一輪後

我開始一次念兩個音  （一組  是無聲有聲的搭配）

她們要舉兩張牌  更加手忙腳亂

還沒玩夠  就時間到了  下課

Benson : 怎麼這麼快？ 現在是幾點？

Rachel :  9:30 了，動作快點，下課囉！

Jennifer: 我們可以上到十點啊！

Benson : 對啊！不然上到11:00也可以。

 

（喂！你們也幫幫忙，想要累死我嗎？雖然是隨便講講就好，也不要太誇張了...)