上週四下午主任請假
還很細心的打電話通知我
另外交代張老師協助我 真是令人感動
電話中 我把我的問題提出來
Rachel : (有點猶豫 怎麼用詞） 請問一下主任 Lillian 這孩子不說話的嗎？
Sue : 喔！對 她不太開口 不是生理障礙 是因為她有點問題
之前還接受過輔導 現在三年級有好一點 偶而還看見她笑
以前 一二年級就是哭 她一遇到一點挫折就會哭個不停......
機率未免也太高了一點吧！ 我的心理不斷得吶喊～～～
那我第一堂課看她玩的開心應該就要很滿足了嗎？ 接下來會有什麼surprise呢?
第二堂 我們還是從遊戲中複習所上的課程內容
這次的遊戲是會淘汰人的
玩到最後的winner才可以得到獎勵章
Lillian 撐到最後四人 很不幸的遭到淘汰(out)
當最後三人正如火如荼的pk中
旁邊 淘汰席上發生騷動 （Lillian 正在哭 很多人安慰她）
我不為所動 還是讓剩下的小朋友把遊戲玩完 給了winner獎勵
Rachel: （對著小朋友） 為什麼要哭呢？
是因為不好玩不想玩嗎？ （故意曲解）
Children : 不是啦！ 她是因為沒有贏
Rachel : 是嗎？ 你們又不是她怎麼會知道？
Children : 我們都知道她啦！ 她以前就會這樣 （很急著解釋,以免我片面宣布以後不玩了）
Rachel : 你們的意思是所有的遊戲或比賽都只能她贏才可以嗎？
Children : 不是啦！ 老師 妳只要給她一個章 她就不會哭了
不是一定讓她贏 是給她一個章
Rachel : Listen! 遊戲為什麼會好玩？就是因為我們不知道會有什麼結果
誰會贏 ？ 誰會輸 ？ 我們公平的玩 高興的玩
贏的人可以得到獎品 輸的人得到經驗 雙方都要有風度
如果 可以用另外的手段得到獎勵 那麼 這個遊戲就不公平了？
對不對？
Children : 對
Rachel : 不是只有 Lillian, 大家都一樣會有很氣自己的時候,明明會啊, 剛剛為什麼講不出來？
這就是不夠熟練,因為玩了才會知道哪裡不熟,如果沒有認真參與活動, 像Blake一開始就自動放 棄, 對吧？ 這樣永遠不知道自己哪裡不清楚
很氣很氣的時候, 就把剛剛害妳的那個東西記清楚, 不要只曉得哭
大家都知道我的意思嗎？
Children: 知道
Lillian : (眼淚已經自己收乾了）默默垂頭中
Rachel : 那好 Lillian 這次是因為榮譽心很強 想要得到第一 所以我們就不計較了
（我在自我催眠中）
下次 我們沒有特例 在課堂上 有什麼事都要用說的
如果用哭的 你們猜 我會怎麼做呢？
Children: 趕出去 （中氣十足)
Rachel : 沒錯！ 好 繼續上課
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